此次新增专业中，体育类专业成为重点领域之一。

新西兰得天独厚的气候和美丽多彩的自然风景创造了非常好的条件，使得各种体育运动尤其是户外运动在这里蓬勃发展。

因此，体育相关专业也成为新西兰高等教育机构的重点培养对象之一。

据2024年QS世界学科排名显示，奥塔哥大学的体育相关课程位居全球第12位，奥克兰理工大学和奥克兰大学并列第28位。

新西兰的大学提供了丰富多样的体育类课程，涵盖了广泛的领域，主要包括运动科学、体育管理和体育教育等方面。

无论你是希望成为运动教练、管理人才，还是想深入探索人体运动的奥妙，都能在这里找到适合自己发展的领域。

奥塔哥大学开设了体育发展与管理硕士（Master of Sport Development and Management）课程，内容综合了体育管理、传播学、心理学等学科，适合想要深耕体育管理方面的学生。

学校还拥有Forsyth Barr室内体育场、划船俱乐部、板球场等设施，为体育学子提供良好的就读体验。

奥克兰理工大学则将体育与商业知识相结合，开设体育领导与管理—商业硕士（Sport Leadership and Management Specialisation-Master of Business）课程。

该校拥有新西兰最先进的健身设施，同时注重学生的职场体验，多以实习作为最后一年课程，培养与就业市场接轨的学生。

此外，在就读期间，学生也将有机会接触到一流的专业人士，学习最新的体育理论和实践技能。这些教育资源将为学生的学习和研究提供强大的支持，帮助他们在体育领域取得更多的成就。

智能海洋装备是本次新增的专业之一，这是一个海洋相关领域的专业。在新西兰，海洋类专业具有显著的优势。

奥克兰大学和惠灵顿维多利亚大学在新西兰的八所公立大学中颇具声望。根据 2024 年 QS 世界学科排名，二者的海洋相关专业均位居全球前 100 名。

新西兰高校设立了广泛的海洋类专业，涵盖海洋保护、研究、开发生产等多个领域，并提供丰富多样的课程选择。

奥克兰大学开设海洋保护硕士（Master of Marine Conservation）及海洋研究硕士（Master of Marine Studies）两种课程。

惠灵顿维多利亚大学也开设了生态学与海洋生物学（Ecology and Marine Biology）、海洋生态学（Marine Biology）等课程，给想要成为研究人员或行业服务人员的学生提供了多种方向，综合了保护、研究与利用。

作为四面环海的岛国，海洋业是新西兰重要的产业之一，具有巨大的发展潜力。在巨大的商业价值和良好的社会环境下，海洋类专业的毕业生有多种职业选择，可以在新西兰从事海洋科学研究、渔业管理、环境顾问等领域的工作。

近年来，随着社会的发展和健康保健领域的日益重要，人们对新增专业中的健康科学与技术产生了浓厚兴趣。

这个专业是受到瞩目的焦点，因为它是新增专业中唯一属于生物医学工程类的。在全球健康保健行业不断发展和时代需求的推动下，生物医学工程专业的需求量不断增加。

面对这一趋势，新西兰高校纷纷开设了生物医学工程专业并提供高质量教学。奥克兰大学和奥塔哥大学更是在2024 QS世界学科排名中跻身前200名，在这个领域里成为了引领者。

可以预见，这个复合型专业将有着可观的发展前景，并且将为全球健康事业作出积极贡献。

奥克兰大学开设生物医学工程专业（Biomedical Engineering）本科课程，该专业是工程荣誉学士的方向之一，以其专业的教学实践和先进的研究水平闻名。

该课程综合了工程学、生物学及医学等学科的理论方法，涉及生物建模、生物仪器、生物体实验方法，可以凭借本科知识继续就读硕士和博士学位。

新西兰农业学科门类齐全，专业课程设置完善，拥有先进的设备与技术。

林肯大学的农业科学系（Department of Agricultural Sciences）开设多个农业相关的学士学位课程，涉及农业、农业科学、商业、园艺、农业综合企业、食品营销、土地及物业管理、葡萄栽培和酿酒等多学科，适合对不同农业领域感兴趣的学生。

同时，新西兰农业已实现高度机械化，发展成熟，聘用专业人才。新西兰各地区农场每年有大量职位虚位以待，提供丰富的就业机会。

近几十年来，科技的快速发展席卷了整个21世纪，传统建筑业也跃入了先进科技的怀抱。这一变革催生了工程软件专业的诞生与蓬勃发展。

新西兰在建筑相关领域取得了举世瞩目的成就，其土木工程也是多所大学的重点优势专业。

截至2024年，奥克兰大学和坎特伯雷大学的土木工程专业都荣登QS世界学科排名前100强榜单。其中，奥克兰大学位列第46位，在教学设施和实践机会方面均处于领先地位。

坎特伯雷大学投入大量资金新建了工程学院的基础设施，包括顶尖实验室及教学学习区域。新建成的结构工程实验室（SEL）能够为土木工程专业的学生提供先进设施开展地震测试。

同时，学校的土木工程专业以校企合作鼓励学生参与实践。以坎特伯雷大学为例，每个在该校就读工程专业的本科生，在大学最后一年都需要完成一个毕业项目，去真正解决行业中的实际问题。

此外，坎特伯雷大学工程专业学生社团（ENSOC）、关注工程学中女性群体的社团——“Women in Engineering”（WIE）都有资深行业人士参与其中，通过招聘会、行业交流会、演讲等活动为学生分享专业知识。