学生姓名：王同学

背景：北科大计算机科学与技术大四在读

学生条件：IBT 99;    GRE: 324: verbal 154; Quantative: 170;

在校平均分：87

申请专业：Master in Computer Engineering

申请学校：University of Southern California (Viterbi)

University of California_San Diego

University of California-Irvine

Brown University

Rensselaer Polytechnic Institute

Northeastern University

University of Florida

Boston University

Columbia University

University of Pennsylvania

录取学校：Brown University, University of Florida(4000刀奖学金), Northeastern University, University of Southern California

学生劣势：托福不到100 这在冲前30的学生里面绝对不占优势

学生优势：科研经历和实践、实验的经历非常丰富，

最初接触到王同学是在去年的10月初，当时她对自己申请美国前三十的名校非常没有信心，觉得自己托福不到100， 很难冲到前面的学校。 所以对选校就有一些保守。在她的观念中只有硬性的指标比如GPA, 托福优秀才能确保录取的可能性。在我跟她讲明美国名校申请中，硬性指标只是其中一个参考，它们更看中的是一个学生的综合素质尤其是对于研究生申请者来说，丰富的专业经历是他们更为看中的，所以在我们硬性条件一定的情况下，我们可以下更多的功夫来挖掘这方面的素材。明白这个道理之后，王同学终于变得自信了起来，因为她发现了自己的优势那就是丰富的科研经历和实验实践。 在进一步的沟通中，学生向我表述了她的经历比如两年的清华实验室实习，在中科院做暑期实验 自己开发软件等。沟通的越多，我越发现王同学更多的闪光点。

多次的沟通为我给学生的文书写作提供了充足的素材以及灵感。同时我也在网上搜集了大量关于计算机工程的专业材料来确保我所写文书的专业性。在反复的构思、沟通和修改之后，终于完成了我和学生都满意的同时专业性高的文书。

皇天不负有心人，在经过两个月的等待，今年3月初的时候，王同学收到了排名前20 的brown university 的offer. 当我把这个好消息告诉学生的时候，学生甚至有点难以置信， 反复和我确认之后才平静下来并且感谢我当时所做的工作。我很高兴当时用了那么多的时间来和学生沟通，来发掘她的闪光点。每个人都有闪光点，只要我们用心去沟通，去发掘，最终能找到每一个申请者的亮点和优势，然后用这些亮点去抓住招生官的眼球。

本文作者：艾迪留学美国部高级咨询顾问 杜鹃

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