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【宝贵】参加牛津和帝国理工的面试，我被问到哪些问题？
【感激】我的学校如何培养学生的“主观能动性”？
【丰富】学校的体育活动：高尔夫、马术、网球、乒乓球…
【有益】参加课外活动、野外生存活动、社区服务…
【感触】校内住宿VS寄宿家庭，不一样的生活经历！

　　艾迪留学英国部的老师，近日采访了英国Bromsgrove中学毕业生陈同学。陈同学当年经过艾迪留学，成功入读英国Bromsgrove中学。现在她已获得牛津大学、帝国理工、圣安德鲁斯、伦敦政经以及伦敦大学学院的本科录取。在采访中，她向大家介绍了她的中学留学生活。以下是访问实录。

　　艾迪：大家好，非常高兴能请到英国Bromsgrove中学2010年毕业生陈同学来跟大家谈谈，她在英国留学的日子和她的一些感触。陈同学，你好！

　　陈：你好！

　　艾迪：请问您在英国Bromsgrove中学读的哪些课程？

　　陈：我读四门课程，分别是：数学、高等数学、物理还有经济。

 
学生在学校时留影

　　艾迪：课程难度你认为如何呢?

　　陈：我认为像理科类的课程对于中国留学生的话难度不算非常的大。但是像经济这门课，因为从前从来没有学习过，所以在刚刚开始入门是有一些难度的。

　　艾迪：请问你当时为什么选择去英国留学，而不是在国内完成高中呢？

　　陈：当时去国外留学的这个想法最先是由我父亲发起的。因为他看到他的同事还有一些朋友的小孩出国留学，而且最后的效果都非常好。所以他就建议我要不要去国外读高中。

　　为什么选择英国呢？他是觉得相对于教育产业，英美算是世界顶尖。然后英美相比，他觉得英国的那种风气更适合女孩子去读书，而且他觉得社会治安比较好，所以选择去英国。相对于我而言，因为在出国之前，也是了解了很多关于英国那边的教学的理念，他们的学校是什么样子，这个国家是什么样子，做了一些准备工作、有所了解。我就是感觉，一个是国家风景非常地美，而且感觉他们的教育理念还有教学方式都非常的先进，所以这也是吸引我去国外念高中的一个原因。而且还考虑到，年级小一点，出去的话可能会比较更容易接受对我来说比是新的一些事物和新的人文环境、更容易融入一些。

　　艾迪：那请问，想象中的英国和真正接触到的英国有什么不同？

　　陈：我觉得是非常不同。为什么不同呢？因为还是在没有出国之前，听别人说或者看那些照片或者电影，但那可能作为一个旅游观光者的视角的比较多。而去到英国以后，你是做为一个居住着而且是一个学生在那儿学习，会体会到更多的不同的人文类的东西，会感触更深一些。

学生后面就是她所住的宿舍

　　艾迪：那你认为英国的中学教育和国内的中学教育最大的不同是什么？然后你更喜欢在什么样环境下读书呢？

　　陈：最大的不同，我想是英国教育可以更大限度的发掘你个人的潜能。中国的高中，我们除了分文科和理科，其他的课程科目是没有太大的选择的。但是英国高中，你学习的这个四科，因为英国大学最后一般情况下只要三科，你学的这些科目完全是由你根据自己的兴趣爱好而选择的。学校会给你一些建议，但是它完全不可以左右你的选择。这在很大的一个程度上，像在高中的时候，之所以让你在高中再选择科目，是因为它想你所学到的东西和大学的科目更好地接轨。像在中国，我们所有的考生学的是一样的东西，而最后大学会学很多不同的科目，可能这个衔接的程度上来讲，大学对于你可能是一个全新、可能有点陌生的环境。但是在英国的高中，通常情况下，你大学的学科会与你高中的学科有所联系，或者也许是相同的，所以你不会感觉到那么的难嫁接。

学校教员办公室

　　艾迪：那你自己更喜欢在什么样的环境下读书呢？英国还是中国？

　　陈：英国。

　　艾迪：请问英国中学上课用什么样的方式呢？

　　陈：通常因为每一个人都是自己的兴趣爱好来选择科目的，我们是以科目来划分课室的。数学课就是去数学课室。通常班级是10到10几个人，少的时候就几个人。10个人吧大概。然后要去不同的课室上课、去见不同的老师，不是像中国你是一直坐在教室里然后老师来。

中间的房子是做礼拜的地方

　　艾迪：也就是说它的课室是固定的对吧？就是说你该去数学课就去数学课室去，该上音乐课就去音乐课室去？

　　陈：对。

　　艾迪：那上课时老师和学生的互动性怎么样呢？

　　陈：老师除了讲授一些固定的、我们一定要知道的一些理论基础以外，他会有大量的要求我们做实验，比如说老师讲了一个定理或者是定论，然后老师讲这个东西是通过一个什么实验而来的，老师一定会让你亲自去做这个实验，让你亲自再得到一遍这个理论，可以让你更好的明白。

　　艾迪：也就是说实践性很强？

　　陈：实践性是很强的。

　　艾迪：网络上有传言英国的A-Level考试也就是他们的高中考试比较难，你觉得是这样的吗？

　　陈：我觉得难与不难这个不好说。个人有个人的感觉。但是我认为像在我的学校大部分的考生，不用额外的付出，主要上课利用好，老师留作业也没有很多，但是你只要比较认真的去完成了，（因为英国是分A、B、C这个等级，C相当于我们的及格），如果你按照老师说的话去做了或者该做的都做了，不用付出额外的、特别多的努力，通常达到C以下是不太可能的，通常大部分人都是B或者是。。。这个我不是很好说，因为每个人有每个人的专长。至于难于不难，我不是很好说。

　　艾迪：你觉得中国学生在那边学A-Level的话，他们比较大的优势科目有哪些呢？

　　陈：还是理科。比如说数学、高等数学、物理。因为我没有学化学，但是我的朋友物理和化学都学，他觉得物理相对于中国学生而言，衔接性还是比较好的，就是中国也有讲那些知识。但是化学可能要知识更深更繁琐。在中国高中阶段是没有提及到的。理科还有一个是生物，但通常中国留学生不是很在行，据我了解。

　　艾迪：也就是说我们的优势项目还是在数学上面？

　　陈：对。

　　艾迪：我们知道申请英国大学要通过他们的UCAS，也就是英国高考录取系统来申请。那么通过UCAS申请大学难吗？

　　陈：我觉得应该算是不难的。虽然你要填非常多的信息关于你自己的在UCAS上，但是我觉得英国的学校要求你提供的这个信息是更负责的表现，因为它想全面的了解你这个人还不光光是你最后考的那个成绩，它想了解你以前的情况。像如果高中，UCAS它会要求你初中的成绩，如果你在国内有一些的成绩的话，它也会要求你提供。UCAS上面有一份很重要的东西，就是Personal Statement，是你写给大学的，像一封信一样。抒发一下你对于你想要上的这个学科的喜爱程度，还有展现一下你的个人才能。在我的学校，像填UCAS表格还有写Personal Statement，是由专门的老师来辅导你的，所以我觉得难度不算很大。

　　艾迪：也就是说英国的中学在这方面的服务是非常完善的？

　　陈：对，他们做的很好。像我们到了高中要报考大学那一年，最高的那一个年级--Upper Six，你有一个专门的导师来辅导你关于UCAS这件事。几个人有一个老师。然后在老师教完你怎么填UCAS、怎么写Personal Statement以后，我们年级还有一个相当于主任一样的老师，他要把年级里所有人要报大学的这一份申请要再过一遍，所以是经过很多道老师的检查，他会保证你没有很大的问题。

　　艾迪：那么老师会询问你们将来想做什么样的课程、然后给你们推荐相应的学校吗？还是老师完全听你们的想法？

　　陈：老师会提供他所知道的一切能帮助你的学校信息或者是科目的信息，但是最后决定权还是在你。他只是会建议，老师都会说，所有决定权在你，但是他只是尽可能的帮助你、提供相应的信息。但是这里有一点我要提醒大家的是，在英国是很要讲独立，就是自主性的。像英国老师，如果你向他寻求帮助的话，他一定会尽他最大的可能帮助你。但是如果你对你自己的事情不着急、不去问老师，是没有人替你着急的。

　　艾迪：也就是“主观的能动性”还是很重要的？

　　陈：对，非常重要。

　　艾迪：就是说，不是像国内一样，有人在后面“打”着你，催着你？

　　陈：是的，绝对没有老师会跟你说，“你这个事情快到期了，什么时候你要交啊？”之类的话，老师是没有这个义务的。因为报大学是你自己的事情，他只是提供一个参考的力量。

　　艾迪：也是希望你比较独立，对吧？

　　陈：对的。

　　艾迪：我们知道，如果在英国读完A-Level、申请英国大学的话，是需要面试的，那你可以向我们介绍一下你参加牛津和帝国理工面试的过程吗？

　　陈：通常大部分学科是需要面试的，也有一小部分的学校和学科不需要面试。像我去参加牛津的面试，首先是我们递交我们的UCAS和Personal Statement之后，不是所有的人都有面试的机会的，他先经过一批筛选，然后一些人就直接拒绝，然后另外一些人就给面试的机会。

　　在这之前我们学校提供一个很好的服务，就是对于有报牛津和剑桥的学生，它有一个特别的辅导班来辅导这一批学生，指导我们怎样应对牛津与剑桥的面试。包括我们写Personal Statement，老师都会特别的辅导你，特别的关注你要写一些什么东西进去。然后答问题我们都是在学校经过一定的练习，有很多的内容。

　　像我的学校这一次面试学校特别的重视，它是集合了家长的力量。请一些家长，有些是律师、医生或者是大学工作的家长，或者是有这方面能力的，来组织一个自愿的的活动，来给我们做一次模拟的面试，我们都会经过比较多的练习，在真正面试之前。所以相对于其他人来说，我们能有一个比较好的心态来应对牛津和剑桥的面试。

　　在我去牛津的时候，我觉得心情当时还是比较轻松的，因为之前已经有两个学校我面试过了，虽然大学不是像牛津、剑桥这么好的大学，但是已经经过他们的面试，对大学的面试有了一定的了解。去到牛津那天，是大概中午的时间到达那里，不管是那里帮助你的学生--志愿者学生，还是老师，他们对你的态度都是非常非常和蔼可亲，非常好的。因为他们不想给你造成额外的、再多的压力。因为他们知道你已经很紧张，不想给你造成更多的压力。所以当时的气氛还是比较轻松的。而且还有一点就是，在面试的时候，不管你是答对问题还是答错问题，面试老师都不会当面做出很明显的反应。大家可能对牛津还有剑桥的面试题目有所耳闻，有些是听起来非常奇怪的。

　　艾迪：那你遇到的问题是什么样的呢？

　　陈：因为我是工程和商务金融学，我有两次面试的机会。两所牛津的学院，我有两次面试。

　　第一个学院他是首先问了一些数学的问题，我不知道用中文怎么说，类似于解方程的。之前我们训练的时候，老师都会告诉我们，通常他们问你的问题，你不知道答案或者你一听到脑子里没有任何思路，是很正常的。当时我也是一开始没有任何的思路，但是面试官他也知道你是这样。然后他会给你提示、引导你做下去。然后最后我的数学的问题，也是在他的引导之下、费了九牛二虎之力解出来了。下一个问题就问了一个物理性的问题，是关于力量转变的。他拿了一个很小的弹簧的玩具，然后就问我一弹一跳这个过程，他的物理原理是什么？根据这个过程中你可以从里面分析出来什么物理方面的知识？然后我就说了一些。然后他们就微笑、把我送走了。

　　然后第二所学院(的面试官），相对于第一所来说，是两个年级稍长一些的老爷爷，气氛稍有严肃。我是在那个学院里，走过一个很高的阁楼，打开门，然后看见两个老教授坐在里面、问我问题。那个问题我也是想了很久。先是简单的问了一下你对于你所学的学科的了解，你为什么选这个学科。我简单的说了一下。然后因为我提到说，生活当中到处都可以体现工程学所带给生活中的方便，他们就让我举了一个例子。我当时就随便举例子，说的是关于可以帮助汽车提高安全性的。他们就直接问我说，那怎样才能提高汽车的安全性能呢？然后还有一点我要说的是，他们所问的问题，一定是你在中学阶段学过的、与你中学阶段学过的知识有联系的，不会太深入到大学的那些非常专业的。你不用在面试之前去读一些大学的学科的书，这些是没必要的。他面试的是一个高中生，所以他不会提那些问题。基本上就是这样。

　　艾迪：帝国理工的面试是怎么样的？简单介绍一下。

　　陈：帝国理工的面试官非常和蔼可亲。他之前先是跟我聊了关于学科的内容，然后就问我的爱好是什么，非常轻松的一个气氛。最后他从我的Personal Statement上面，因为我有写我参加了一个学校的活动，是要去拿着一个地图作业，到外面去，像是一个野外生存一样的。然后他就问我，你在选择路线的时候要怎样选？我就回答说，要选择好走的、而且距离最短的。然后他就说，比如从A点到B点，有两条路线，他画了在纸上，你怎么来知道哪一条是最短的？因为当时我在去做那个野外生存的活动之前，老师有教我们用绳子比在那个路线上面，然后再量一下那个绳子的长度。但是我因为是面试工程学方面，然后他给了我一些提示，要用一些数学方面的思维。我是在整个路线的两端画一些点，测量一下这些点到这条路线的最短距离。然后把他们加起来。要做同样数目的点。最后得到的数目看哪一个比较小，那就是短的路线。

　　艾迪：帝国理工就是和牛津很不一样的一个方向了。

　　陈：对。

　　艾迪：聊点轻松的话题，除了平常上课以后，有没有什么课外活动呢？

　　陈：非常丰富的课外活动，在我们学校。我们学校的课外活动是这样的，课外活动都安排在下午两节课以后，大概是3:45到5:00这个阶段，星期一是每一个年级要开会，然后说一些要讲给大家的事情，有的时候是要发布一些通知啦，总之是要讲给大家的事情。然后周二到周五这段时间，是有各种的活动让大家去选。在周六，因为周六的时间比较多，是有3段这样的时间，你可以做任何的活动，是由学校安排的。学校对于你所选的活动没有任何的要求，唯一的要求就是，对于我们这种高中的学校来讲，是一定一星期要有2次这种体育活动，是为了保证你的身体素质的。

　　艾迪：有规定时间吗？这种体育活动，就比如说必须得多长时间。

　　陈：他是根据你这个活动来定的。因为每次这个活动都是大约1个半小时的时间嘛，3:45到5:00这段时间，每一次活动你不管做什么，都是这么长时间。所以你要有两次这样的时间。然后这个活动的项目，就简直是天上地下，什么都有。体育活动就不用说了，网球、乒乓球、曲棍球、英式橄榄球等。而且这些活动都是有老师在负责。我们学校规定，只要是有5个人以上的人要求建立这项活动，学校就会帮助他们组织，不管是找老师、还是找器材，只要有5个人以上提议这个活动。还有，像高尔夫周六(我们学校)也可以，还有马术的练习。不过有些是需要付费的，大部分不用。

野外生存活动，后面是马上要穿越的密林。旁边的图片是密林里面的景象。

　　艾迪：我们很多中国家长普遍认为，孩子在学习的时候就应该学习，就不要做杂七杂八的事情以免影响学习，但是英国这方面的差距就特别大，你觉得你在Bromsgrove期间，除了正常上课，你刚才说的这些丰富多彩的活动对于你来说，最大的意义是什么呢？

　　陈：我觉得中国家长说的这个，“该学习的时候就应该学习，不要做杂七杂八的事情”和英国的教育方针并没有相反的地方。因为在英国也是，你学习的时间一定要学习，而在我刚才说的这个活动期间，就是留给你让你发展你的各项爱好的。

　　我觉得课外活动对我，一个是有一些是我在去英国之前就有的兴趣爱好，所以在英国课外活动等于说可以帮我继续延续下去。还有一些活动，是因为他的选项特别特别的多，让我可以尝试新的东西，而且发现新的可能，就是突然发现我也可以做这些事情、我也有能力可以办到这件事情，而且这些活动对于我们平常的身心是有帮助的。

　　而且我要说的是，课外活动对以后的学习和工作，同样有帮助。我还是要提到我们报大学的时候，写的那份给大学的Personal Statement， 这个上面老师给我们的建议是，写上你所有的闪光点，你想把你整个的一个人展现给大学，是去证明你有多好，要把你所有做过的事情你觉得可以拿出来、想告诉大学的都要写在上面。因为英国大学一定会看除了学术上的成绩以外，你之外的活动还有什么，因为这一点是非常重要的。在Personal Statement上面，老师一定会让你写上你的兴趣爱好，还有你为了你的兴趣爱好你做了什么事情。这个对报考大学是非常有帮助的。

　　还有我的一位老师他说过，我做的那个课外活动，包括野外生存，那个只是一部分，它整个还有一些社区服务，你自己自身的这个技能增长这样子，是一个综合的一个选项，他说，在英国如果你找工作的时候，同等的两个人面试，如果老板看到你之前在高中做过这个东西，他会更青睐你一点，所以对以后的发展都非常有帮助。

　　艾迪：也就是英国的教学是真正的素质性教学，不是说完全看分数了？

　　陈：对。

负重跋涉                自己做饭                  搭建帐篷          

　　艾迪：这点确实对于我们国内的兴趣爱好比较丰富的学生来说，是一件比较好的事情。

　　陈：而且我觉得，我们出国的话，要考验我们的自理能力。我觉得如果你可以很好的把自己的学习和爱好规划的很好，我觉得你这才算你出国是成功的管理你自己了。我觉得，父母把你送出国的话，你最后只是学习。因为在这段时间，我们不光是在学习，我们也是人在成长嘛。如果你只是学业方面、你的知识量长了，但是其他的方面、身心方面都没有增长，那么这两年，我觉得也有点小小的遗憾。

学生的手工作业

　　艾迪：在学校的饮食是如何安排的？

　　陈：饮食方面，学校也是早、午、晚三顿，跟中国一样的。而且学校老师会监督你去吃每一顿饭。我们有的同学，有的女生想减肥，然后天天到吃午饭的时候躲在房间里，就防着老师。然后不出声，怕老师听到她在里面、叫她去吃饭。老师会很负责任，他会监督你这三顿每一顿都吃好。

　　艾迪：那它的饭是以中餐为主？就是说，它会特别地照顾中国的学生、日本的学生、韩国的学生什么的？

　　陈：这个学校还做不到。

　　艾迪：就是还是以西方的饮食为主？

　　陈：对。我觉得这也有一定的好处。我觉得像我们去英国就是要体验一下西方的文化。而且我们学校来自世界各国的人都有，如果中国人要照顾一下，日本人要照顾一下，我觉得这个照顾不太过来。

　　艾迪：那你觉得那边的饮食结构啊，包括饭，你能习惯吗？

　　陈：刚开始去有些不习惯，但是他们也有好吃的东西。我对饮食方面还好，不是特别的挑剔。他们英国也有好吃的东西，虽然不是每一样你都爱吃。所以不用担心。

圣诞节的活动

　　艾迪：在假期的时候你是住在寄宿家庭里面是吗？

　　陈：因为英国有很多的假期。每一个学期中间，它会放一星期到两星期的小假。（英国高中每年有3个学期）。然后有三个大假，分别是圣诞节、复活节和暑假。这三个大假一般情况下我都会回家，然后中间那个1星期到2星期的小假的时候我会住在英国的寄宿家庭里面。

　　艾迪：在寄宿家庭里生活和在宿舍里生活有什么不同呢？

　　陈：我在宿舍生活相对外界就比较封闭了，你只要不出门，基本上你和外界没有太多的联系，属于在自己的世界里面多一点。而且因为在高中阶段，你的宿舍就是你的地盘嘛，你可以对它进行装饰，你想怎么样就怎么样，布置啊或者怎么样。但是在寄宿家庭里，一个是你要考虑到主人家的一些要求，比如你不能睡太晚以免影响到别人，你要考虑到别人多一点。但我觉得这个是很公平的。

　　我的寄宿家庭方面，我很幸运－－通常都是老年人开寄宿家庭－－和他们很谈得来。我的寄宿家庭里通常都是一些老奶奶。他们都对我特别特别的好，总是成天问我，“你觉得的怎么样啊？”之类的，想跟我聊天。为什么总是老年人在英国开寄宿家庭呢？因为他们的儿女大了，离开他们、不和他们在一起住了，他们会感到孤独。他们通过开这个寄宿家庭，可以见到新鲜的人、陪他们说话，这样同样也是做生意、也是丰富自己的生活。

　　相对而言，寄宿家庭的房费要比旅店便宜很多的，你要去旅店可能你会有更多自己的权利，但你要付更多的钱。在寄宿家庭里你可能要受到一些限制，比如不可以晚回来或者洗澡不可以洗太久这些事情，但是你要付的房费就少了，我觉得这样是很公平的。而且大部分的房东，我觉得你只要跟他很好的沟通的话，这些事情都是小事情，都可以得到很好的解决。

学生和她所在的寄宿家庭家的女儿

　　艾迪：说到宿舍的话，宿舍里有专门的人来管理吗？就是在学校的宿舍里面？

　　陈：在学校和在寄宿家庭里，都是有人来管理的。在学校里，每天都有学校请的清洁人员来吸地板，擦桌子，倒垃圾等等。像我的学校，校史就有几百年，也很早以前就开始接收外国的留学生，所以它的经验是非常的丰富的。尤其是对于寄宿学生的话，它的管理是非常的好的，服务是非常的棒。衣服也是投进篮子里面，学校有专门的人来洗。我们回来--我们有自己专门的小格子--他们是晒干熨好放到我们的小格子里，这些都包含在学费里面。

　　艾迪：那他的服务确实是非常周到的。

　　陈：对。

　　艾迪：除了在Bromsgrove镇之外，你还去过英国的哪些城市？你有哪些感触呢？

　　陈：我除了我学校所在的镇之外，我最常去的城市就是我寄宿家庭所在的地方--北安普顿镇，还有就是伦敦。像北安普顿镇不是一个非常富有，比较小的城镇。大概要从我们学校坐2、3个小时到那边。这个寄宿家庭是我的监护人帮我找的，他们每一个人都很好，每次都有非常愉快的经历，和寄宿家庭的人。而且我觉得那里的人，相对于伦敦而言，那里的人更加的淳朴，更加的亲切。

　　艾迪：那你对伦敦的印象是什么呢？

　　陈：伦敦当然是比周围的那些小镇都要繁华，毕竟是英国的中心嘛。玩的或者是看的东西，自然是不在话下。它还有很多的活动，比如说博物馆啊，或者有什么大型的活动啊都在伦敦举行。像博物馆我去过大英博物馆，还有一些我暂时没有去，但是因为我马上要去伦敦上大学了、借此机会会去的地方。很多精品都集中在伦敦这一个城市，可以让你一下子饱眼福。但是伦敦属于一个非常忙碌的城市，因为路上每一个人都走的很快，但是又会让人有一种很兴奋、很激动的感觉。就是它速度很快，但是你又很兴奋这样子。我奇怪的是，每个人都说伦敦是雾都嘛，但我去的几次都没有看到这种雾雾的感觉。

　　艾迪：就是说伦敦还是蛮好的。

　　陈：对。但是相对而言，比其他城市，还是尾气要多一些，污染要重一些。伦敦的建筑非常有风格，而且像我们说起的英国的标志性建筑全部都在伦敦。关于英国的，我们一说起的想到的那些画面，全部都在伦敦可以看到真实的景象，所以非常壮观。它的一些公共设施，看起来可能有一点旧，但是它不是破，是古老。我看到一个杂志上说，伦敦那些公共设施一建就要以300年不坏为目标。你去以后就可以看到，伦敦的人在这么早以前就用这么先进的东西。它虽然看起来不是很新，但是在实用方面没有任何的差别。