录取结果： 加州大学洛杉矶分校，明尼苏达大学，南加州大学，普渡大学，等7所大学的录取。

        申请人：黄同学

　　教育背景：河北石家庄某高中

　　基础条件：高中年级排名： 28/ 300+，GPA： 92/100，SAT 1： 1890，TOEFL: 93

　　曾获奖励： 包括但不限于1999年，获三好学生称号。

　　2000年，获三好学生称号。2001年，获海外华人小学生作文大赛一等奖。

　　2002年，获优秀团员称号。

　　2003年，获海外华人作文大赛二等奖。

　　2004年，石家庄市创新大赛科技二等奖。三好学生称号。

　　2005年，优秀团员。2006年，尊师礼仪奖。2007年，优秀团员。2008年，石家庄市优秀团员。

　　2009年，尊师礼仪奖。

　　意向申请专业： 历史，经济学

　　案例分析：

　　黄同学从小受到了良好的家庭教育和影响，博学识广，长期大量地阅读，写笔记及思考。特别是对历史的学习和兴趣达到了痴迷的程度，在当代学生中算属稀有。他最大愿望就是将来当一名历史老师，从事历史研究。他对历史学科的那般情深和专注，显露出一种科学的探究精神和创新精神，让我自豪。他的心灵世界是那般的纯真、宁静、火热和美好，使人感动和向往，甚至我曾在脑海中萌生出一个念头：再过十几年、二十几年后，黄同学很有可能发展成为一名杰出的历史学家或思想家、哲学家，梦想着自己的学生未来会顶天立地，真正造福于民族和人类。

　　对于这样一个申请者，我们应该如何呈现给美国名校录取委员会呢?

　　黄同学和我分享了我觉得非常有意义的一次旅游经历：一次他到日本长野做交换生，在一个寺庙里看到一个祭拜的年长的僧人，他步履蹒跚，脸上有大片伤痕而显得恐怖狰狞。后来通过交流，他得知此老僧人是广岛核爆的受害者，实际上，僧人的全家都受到了战争的残害。而留在他脸上和身上其他部位的伤疤，正是无情残酷的人类史的印记。这个亲身经历使得Peter思索战争的意义，以及我们应该如何书写历史，避免历史悲剧的探索。

　　个性化方案：

　　这个经历，我建议他作为Personal Essay写出来。将他的思考，心理感受，以及期望，通过文字展现出来。在我们的指导下，完成了下面这篇真实而惊艳的文书。我认为这篇文书弥补了他在SAT和托福上面的缺陷，使得他争取到了多所美国顶级名校的亲睐。

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美国海归咨询师：张馨心 >>在线咨询

• 美国匹兹堡大学海归顾问，善于从学生角度出发挖掘闪光点
• 多次受邀出访美国名校，熟知一手高校招生政策和动态
• 成功输送400多名学子，分布于美国各大洲多所名校，成功率98%
• 60多名学生进入哥伦比亚大学、康奈尔大学、斯坦福大学等常青藤名校
• 3年经验得到家长、学校及上级的一致好评

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