专访北京艾迪书院院长付诺诚

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北京艾迪书院院长付诺诚

主持人：大家好！我们现在是2011年中国国际教育展的腾讯演播室。我们现在请到的嘉宾是北京艾迪书院院长付诺诚先生。

付诺诚：你好！

主持人：请您看一下当下的留学 (微博) 市场有什么样的变化，趋势是怎样的状态？

付诺诚：非常感谢大家关注艾迪书院。这两年以来，在留学，包括出国语言课程上，都有一个明显的趋势，就是一个低龄化的留学，包括高中生申请本科，甚至初中生申请国外的高中，增长非常快。这是整个留学市场上最大的趋势。

主持人：今年的语言考试，比如说雅思托福今年有什么新的变化？

付诺诚：雅思、托福标准化的语言考试，整个的方向就是真正能够考到考生的真实语言水平，这一点上这两个考试是不遗余力地不断往前推进。换句话说现在雅思、托福必须要考到每一个考生的真实水平，这样才能保证含金量。这和三五年前的考试有非常大的区别，三五年前在很多方面可能考试技巧能够帮助考生在自己语言水平达不到高度的前提下面能够拿到比较高的分数。但现在的考试技巧逐渐地失效。就是因为雅思、托福这样的出国语言类考试能够考到学生的真实语言水平。我们艾迪书院也在培训很多的学生，强烈地感觉到如果一个学生的语言能力没有比较大的提高，包括词汇量、语法这些基础能力没有非常扎实的功底的话，很难考到雅思、托福的高分的。

主持人：我们很多家长和学生特别想知道咱们学校在课程设置上有什么自己的特色？

付诺诚：我们的特色是基于高中生、初中生的低龄化而设计的，高中生、初中生语言上相对研究生还是比较弱一些的。我们高考(微博)的考纲上对一个优秀高中毕业生词汇量的要求是3500—4000，就是非常好的高中生了。但是雅思和托福对词汇量的要求，雅思你要考6分算是不错，但不是特别高的，中等分数需要的词汇量就需要6000—7000，相当于一个优秀的高中生要翻倍。托福对词汇量的要求就更高一些了。就这一点很容易看出来我们低龄的考生如果要参加雅思、托福的考试，一定需要做大量的准备，尤其是能力上要有非常大的进步，才能考出好成绩。艾迪书院的特点是以真正培养学生的英文能力为目的的。我们培训的核心绝对不能是以考试技巧为核心的，以前传统的大班模式，只能培训考试技巧，传授一些学习的方法，这种方式很难在短期里面提高一个人的英文能力的。提高英文能力，必须要大量互动，大量的练习才能做到提高。不能说光听口语能力就有飞速的进步。基于这种情况，我们觉得在课程的设置上，必须要有个性化的课程，才能够解决英文能力的问题。而这种传统大班的方式完全无法解决。我们艾迪书院的定位就是定位在个性化的雅思、托福培训，我们培训的核心就是以提高英文能力为主，以考试技巧为辅，最终达到高分高能的结果。

主持人：刚才说到了雅思托福的特色课程，能在这儿做具体的介绍吗？

付诺诚：个性化的课程，我们的家长和学生都听到很多了，很多培训机构都声称是个性化的培训。我觉得里面很多做得不错，但是也有很多良莠不齐。但是对个性化的理解不同，比如说我是做老师出身的，我对个性化的理解，第一首先在人数上必须有严格的限制。最好的个性和是一对一，纯粹根据个人的水平定制一套最适合你的课程。退而求其次，应该是10人以内的班级，对提高英文能力是非常能够做到个性化的，因为老师可以跟每个人交流互动，他有足够的精力了解每个学生的情况，每个学生每天写一篇作文，也有精力做批改。如果说太多的学生，是没有精力和时间做这个的。所以，第一点就是班型，必须是极其小的班，最好是一对一。但是，我觉得你光说这么一点是远远不够的。换句话说，哪怕是一对一，你就必然等同于个性化吗？这绝对不能划等号。真正的个性化，首先是人数上的限制，最好是一对一，但这不是最充分的条件。举一个反例，我们看到有些培训机构的老师，一对一是怎么上的呢？和大班是一样的，大班怎么上，一对一也是怎么上。

主持人：课程上还是要做调整？

付诺诚：这样的话就是虚假的一对一，只不过形式上不一样。本质上要从学生的能力出发，从学生的情况出发，我们要分析学生缺什么，他适合什么样的学习方式，他适合什么样的老师，基于这样严格的分析，给他量身定制课程。而不是大班怎么上，一对一也怎么上。

主持人：在节目的最后，您能给我们家长学生们备考的意见吗？

付诺诚：雅思，首先必须要把雅思的征题做好，是最好的备考材料。托福的TPO、OG都是官方的备考材料。从备考思路来说，大家一定不要寄希望于，就像以前一样，现在不急于提高英文能力，到时候讲讲技巧，就能够考高分。千万不要这样，现在你成功的几率跟买彩票差不多。必须要踏踏实实从提高英文能力入手，才能为得到高分提供一个保障。

主持人：感谢您接受我们的采访！

付诺诚：谢谢！