撰稿人：加拿大教育中心中国办公室 文案师   张媛媛
欲了解加拿大签证相关事宜，请致电：010-67084800

案例简述：
　　李同学，20岁，女，申请到加拿大Langara College就读UT课程，2006年9月成功获得Visa。2008年12月，已经在加学习了两年多的李同学获得了学习许可（俗称大签证）续签，但入境签证（俗称小签证）拒签。由于小签证必须在加拿大境外申请，于是李同学回到了中国，但回国后的两次申请又被拒绝了。
　　时间到了2009年的5月，眼见在国内待了几个月，加拿大新一期的开学时间又到了，学生急于回去学习，可签证就是拿不到。心急如焚的学生家长通过朋友介绍找到加拿大教育中心中国办公室，并委托我们帮助学生做返签签证。经过我们对该生学习情况的详细了解，我们为学生做了一份详实的个人陈述，对加拿大使馆签证官介绍了学生的学习情况后又解释了学生为什么没有及时获得小签证的原因。这份充满感情又不缺乏合理依据的个人陈述为该生赢得了宝贵的加拿大返签签证。从递签到获签仅用了6天！

案例难点：
　　1、学生在2006年9月到2008年12月这两年多的留学期间，选修课程较少，学习成绩也一般，有些课程更是没有参加考试，签证官以该生不是一个全日制学生为由拒签了学生的返签签证。加拿大非常重视学生的学习能力，如果在加拿大的学习情况不能向签证官证明自己是一个努力学习的好学生，那么尽管人在加拿大，也极有可能在续签时被拒签。
　　2、学生已被拒签3次，想要翻案就必须能够提供新的证明或依据，向签证官争取这份签证机会。

解决方案：
　　返签签证的重点是向签证官证明学生不仅有继续留学加拿大的经济能力，最重要的是学生是有学习能力和能够在规定时间内完成所申请的课程。该生的学习成绩和一定时间内所修学分相比其他学生显得较薄弱，但我们通过挖掘学生的成绩单和学生跟我们的谈话体会到了一个新到加拿大的国际学生在陌生环境中的心路历程。并通过对学生的深刻了解，从学生的角度向签证官解释了每一学期的学习表现和为什么选课较少的真实原因。这份个人陈述不仅向签证官提供了新的证据和充分解释，还向签证官表达了学生希望早日拿到签证重返校园的迫切心情。

专家综合建议：
　　对于非正常申请人——学习成绩不是很理想、拒签多次，签证顾问在制作签证材料，特别是完成个人陈述时，绝对不能程序化泛泛而就，真切、感人是必不可少的要素。重视与学生沟通，用心体会每位学生特殊情况，用真诚打动签证官，达到学生和家长签证过关率最大化。

　　本文为加拿大教育中心原创文章，如需了解更多相关信息以及详细咨询，欢迎致电加拿大教育中心：010-67084800或在线咨询，我们将为您详细解答。

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